Die Studierenden sind nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrveranstaltung in der Lage, die Kategorien des Verbs aufzuzählen,  Verben hinsichtlich einzelner Kategorien (wie z.B. Transitivität) zuzuordnen,den Verbalaspekt zu bestimmen, zu unterscheiden und richtig anzuwenden,die verschiedenen Konjugationsmuster darzustellen und anhand dieser alle bisher erlernten Verben richtig zu konjugieren,Verbalformen, die im Kroatischen vorkommen, zu bestimmen und auch selbst zu bildenmit Verben im Kroatischen sicher umzugehen

vorwiegend Vortrag der LV-Leiterin (Frontalunterricht)Gruppenarbeit

Das Verb ist die formenreichste Wortart im Kroatischen und das wichtigste Element der Satzbildung. Die Beherrschung der Sprache ist wesentlich vom Umgang mit den Verbalkategorien und den Verbalformen abhängig.Themen: Kategorien beim Verb; Verbalformen - die persönlichen und die unpersönlichen, die einfachen und die zusammengesetzten. Das Verb im Satz.

abgeschlossene Grund- und Aufbaukurse, sowie Morpholgiekurs

eigene Unterlagen werden in der LV ausgeteiltPONS Verbtabellen Kroatisch: Alle Verben mit links können, 2014Lextra - Kroatisch - Kompaktgrammatik: A1-B1 - Kroatische Grammatik: Lernerhandbuch, 2009Grammatikempfehlungen: Silić - Pranjković, Gramatika hrvatskoga jezikaSanda Ham, Školska gramatika hrvatskoga jezikaTežak – Babić, Gramatika hrvatskog jezikaKunzmann-Müller, Grammatik der kroatischen Sprache sowieDie kroatische Sprache der Gegenwart: Beschreibung der Hauptwortarten nach grammatischen Kategorien Barić - Lončarić E. et al. 1997. Hrvatska gramatika. Zagreb: Skolska knjiga. (2. Aufl.) Josip Silić: Morfologija. Školska knjiga Zagreb

2 schriftliche Zwischentests und schriftlicher AbschlusstestMitarbeit (Anwesenheitspflicht!) und Hausübungen werden ebenfalls bewertet und fließen in die Beurteilung mit ein!

LV-Inhalt

Es werden insgesamt drei Termine angeboten, von denen ein Termin gewählt werden kann. Um den schriftlichen Abschlusstest zu bestehen, muss man mindesten 60% der Gesamtpunktezahl erreichen (z.B. bei 100 möglichen Punkten, muss  man 60 Punkte erreichen für eine positive Note)! Außerdem muss bei allen Aufgaben zumindest die halbe Punktezahl erreicht werden! Falls man zwar die 60% (bezogen auf den gesamten Test) erreicht hat, aber bei ein oder mehreren Aufgaben  weniger als die halbe Punktezahl erreicht hat, ist der Test negativ (z.B. von 100 möglichen Punkten hat man 70 Punkte erreicht, aber bei der dritten Aufgabe hat man von möglichen 10 Punkten nur 2 erreicht). Grundsätzlich besteht bei negativ bewerteten prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen kein Anspruch auf eine Wiederholung der Prüfung und in diesem Fall ist die gesamte Lehrveranstaltung zu wiederholen. Bei diesem Kurs wird den Studierenden  jedoch die Möglichkeit geboten bei einem negativ bewerteten Test, die Prüfung noch einmal  zu wiederholen.