Ziel der Lehrveranstaltung ist es, die Studierenden zu befähigen, thematische Karten zu erstellen und zu interpretieren, räumliche Analysen mit Hilfe von Geodaten durchzuführen und Werkzeuge für die Verarbeitung von Geodaten anzuwenden. In den Aufgabenstellungen der Übungsbeispiele steht das Thema der Nachhaltigkeit im Vordergrund.

Vortrag sowie gemeinsames Erarbeiten der angeführten Inhalte.

Ein effizientes Arbeiten mit Geoinformationssystemen stellt die Basis für die Durchführung raumbezogene Analysen zur Beantwortung zahlreicher Fragestellungen im Bereich der Humangeographie (im Speziellen der Bevölkerungs-, Verkehrs- und Wirtschaftsgeographie) sowie der Physiogeographie dar. Der Einsatz von Geoinformationssystemen kann auch erheblich zur Nachhaltigkeit beitragen, etwa bei der Bearbeitung von Fragestellungen im Bereich der Ressourcennutzung und damit verbundener Umweltauswirkungen.Es erfolgt eine Einführung in das praktische Arbeiten mit Geoinformationssystemen, wobei das Arbeiten mit vektor- sowie rasterbasierten Geodaten, das Erstellen sowie Importieren von Geodaten und nicht-räumlichen Daten, die statistische und räumliche Analyse von Geodaten und deren Relationen sowie die Visualisierung von Geodaten mittels Karten im Mittelpunkt stehen. Das für die Lehrveranstaltung verwendete Geoinformationssystem ist ArcGIS Pro  (Version 3.1).

Corbin, T. (2020): Learning ArcGIS Pro 2: a beginner's guide to creating 2D and 3D maps and editing geospatial data with ArcGIS Pro. Birmingham/Mumbai, Packt Publishing Limited, 517 S.Shellito, B. A. (2021): Discovering Gis and Arcgis Pro. Freeman, New York, 558 S.Longley, P. (2015): Geographic information science & systems. Wiley, Hoboken, 477 S.Law, M. und A. Collins (2020): Getting to know ArcGIS Pro 2.6. Esri Press, Redlands, 413 S.Kaiser, P. et. al. (2021): ArcGIS Pro: das deutschsprachige Handbuch - inklusive Einstieg in ArcGIS Online. Wichmann, Berlin, 668 S.Flacke, W. et al. (2022): Koordinatensysteme in ArcGIS Pro: Praxis der Transformationen und Projektionen. Wichmann, Berlin, 420 S.

Mitarbeitsbeurteilung, Aufgaben, Proseminararbeit.

Die vorgetragenen Informationen und Anwendung der in der LV eingeübten Fertigkeiten.

Während der LV werden Übungen durchgeführt.Aufgaben sind zu Hause zu lösen und werden in Moodle hochgeladen.Abschließende Proseminararbeit.Sowohl die Aufgaben als auch die Proseminararbeit müssen beide positiv mit 50% der möglichen Punkte beurteilt sein, damit das PS positiv abgeschlossen ist.Die Mitarbeit wird in die Beurteilung mit einbezogen. Die Anwesenheit in mindestens 80 % der LV-Einheiten ist verpflichtend.