Genealogie und Verortung von Autoethnografie in größeren wissenschaftl. Kontexten/Debatten sowie zwischen Kunst/Wissenschaft; eigenes autoethnographisches, wissenschaftskritisches Schreiben, Forschen und Handeln entwickeln

Interaktive Gestaltung; gemeinsame Textlektüre (”deep reading”), Plenumsdiskussion, „stille Diskussione“, Kleingruppenarbeit, gemeinsame Projekt-Zeit; Freewriting, reflexive Schreibübungen; Kollagieren, (digitale) Lektüretagebüche und (digitale/analoge) autoethnographische Notizenführung.

Herangehensweisen an Autoethnographie(n); Standpunkt Epistemologien bzw. feministische Wissenschaftskritik und antidualistische Forschung aus queerfeministischer und antirassistischer Perspektive; Verstrickung von Wissenschaft/Bildung in Macht-, Herrschaftsverhältnisse; Dualismen

keine

Studierende, welche das Erweiterungsstudium Gender Studies belegen oder deren Curriculum die betreffende Lehrveranstaltung als Pflichtfach vorsieht, werden bevorzugt aufgenommen.ACHTUNG: Hierzu müssen Sie sich unbedingt mit dem Erweiterungsstudium Gender Studies oder dem betreffenden Studiengang bei dieser Lehrveranstaltung anmelden. Anderenfalls kann die bevorzugte Aufnahme nicht berücksichtig werden.

x

Anwesenheit, Abgaben der Tagebücher und des finalen autoethnographischen Projekts innerhalb der gesetzten Fristen. Optionale Schreibaufgaben.

Lektüre-Tagebuch, autoethnographisches Tagebuch/Notizen und autoethnographisches Projekt (3-5 Seiten, speist sich aus den Tagebüchern).

Nach Punktesystem (vgl. unten): Anwesenheit bei Einheiten (bis zu 40 Punkte), Lektüretagebuch (10 Punkte), Zwischenabgabe zu Forschungsprojekte (10 Punkte), AE Tagebuch/Notizen (10 Punkte), optionale Schreibaufgaben (je 5 Punkte), Autoethnographisches Abschlussprojekt (20 Punkte) • Abschlussarbeit - 20 Punkteab 90 Punkte     | 1 | 89–75 Punkte    | 2 | 74–63 Punkte    | 3 | 62–50 Punkte.   | 4 | unter 50 Punkte | 5 |