Das Ziel der Lehrveranstaltung ist es, sich mit unterschiedlichen Visionen zu Künstlicher Intelligenz in Science Fiction und ihrer Widerspiegelung in aktuellen politischen und gesellschaftlichen Debatten auseinanderzusetzen. Zum einen lernen die Studierenden, Zukunftsvisionen zu Künstlicher Intelligenz zu analysieren und entsprechende Narrative, Metaphern und Frames in verschiedenen Diskursen (Kunst, Politik, Gesellschaft) wiederzuerkennen. Zum anderen setzen sich die Studierenden mit der Frage auseinander, welche Rolle Kunst allgemein und Science Fiction im spezifischen für politische und gesellschaftliche Debatten spielt und spielen kann. Die Studierenden lernen Ansätze kennen, wie Science Fiction für gesellschaftliche Debatten produktiv genutzt werden kann. Dieses Wissen wird in einem gemeinsam gestalteten Film- und Diskussionsabend direkt angewendet.

Kurzinputs der LV-Leiterin; vorbereitende Lektüre zur Rolle von Kunst/Science Fiction; Analyse und Diskussion von Science Fiction (Belletristik, Filme, etc.); gemeinsame Gestaltung eines Film- und Diskussionsabends

Rolle von Kunst / Science Fiction für politische und gesellschaftliche Debatten: Themen beinhalten z.B.  Kunst in der partizipativen Technikfolgenabschätzung, Afrofuturism, positive versus negative Zukunftsvisionen und ihre Folgen für gesellschaftliche HandlungsmachtAusgewählte Science Fiction (Belletristik, Filme, etc.) zu Künstlicher Intelligenz: Die Auswahl erfolgt gemeinsam in der Lehrveranstaltung.

Bereitschaft englischsprachige Texte zu lesen und Filme zu schauen. Das eigene Englisch muss dafür keineswegs perfekt sein.

wird in der LV zur Verfügung gestellt

Es handelt sich um eine prüfungsimmanente LV mit folgenden Elementen zur Beurteilung: Regelmäßige Anwesenheit und aktive Mitarbeit; Diskussionsleitung bei einer Einheit (zu einem Science Fiction Werk in Bezug zur Literatur); Kurzanalysen zu Science Fiction Werken, Abschlussarbeit; Beteiligung an der Konzeption und Organisation eines gemeinsamen Film- und Diskussionsabends

siehe LV-Inhalte

(1) regelmäßige Anwesenheit (Fehlen bei max. 2 von 9 Einheiten) und aktive Beteiligung an Diskussionen (25%)(2) Diskussionsleitung einer LV-Einheit (10%)(3) 2 schriftliche Kurzanalysen und eine Abschlussarbeit (55%)(4) Beteiligung an der Konzeption, Organisation und Durchführung eines Film- und Diskussionsabends (Gemeinschaftsprojekt) (10%)Die schriftlichen Arbeiten der Studierenden dürfen keinen mit generativen KI-Tools (wie z. B. ChatGPT) erstellten Text enthalten. Die LV-Leitung behält sich vor, Studierende zu einem prüfungsrelevanten Nachgespräch zu bestellen, das positiv abzuschließen ist. Es ist den Studierenden jedoch gestattet, generative KI-Tools als Hilfsmittel (wie etwa Brainstorming und Sprachkorrektur) zu verwenden. Das Arbeiten mit Originalquellen wird vorausgesetzt.