Die Studierenden können den ethnografischen Ansatz im Spektrum anderer qualitativer Methoden verorten.Die Studierenden können selbstständig ethnografische Untersuchungen mit teilnehmender Beobachtung und offenen Interviews durchführen.

Alltägliche Situationen des Spielens von Kindern und Erwachsenen werden mit der Methode der Ethnographie (v.a. teilnehmende Beobachtung) analysiert.  Zu den Themen werden verdichtete Texte angefertigt und im Seminar diskutiert.

keine

Breidenstein, Georg / Hirschauer, Stefan /Kalthoff, Herbert / Nieswand, Böris (2020): Ethnografie:Die Praxis der Feldforschung. 3. Auflage. München: UVK / utbGirtler, Roland (2001): Methoden der Feldforschung. 4. Auflage. Böhlau / utbHartnack, Florian (2019): Qualitative Forschung mit Kindern: Herausforderungen, Methoden und Konzepte. Wiesbaden: Springer VS

Regelmäßige Anwesenheit und Mitarbeit in der LehrveranstaltungPräsentation zur ForschungsideePräsentation zu den eigenen Ergebnissen Anfertigung einer Miniatur, alleine oder in einer Gruppe zum Vertiefungsthema

Erarbeitete Kursinhalte, angegebene Literatur

Regelmäßigkeit der Anwesenheit und Qualität der MitarbeitQualität der Präsentationen und der angefertigten Miniatur