Durch die Lehrveranstaltung sollen Studierende ein grundlegendes Verständnis für pädagogische Handlungsstrategien im Praxisfeld der mädchen*- und frauen*spezifischen Beratung, Begleitung und Training bekommen. Empowermentstrategien und friedenspädagogische Ansätze dienen als Brille für die Analyse von konkreten NGOs und Projekten. 

Impulsgebung durch Textvermittlung und Übungsanleitung von Seiten der Lehrenden, Erarbeitung von Texten in Einzel- und Gruppenarbeit, Diskussionen, Exkursionen zum Einblick in pädagogische Handlungsfelder. 

Einführung in pädagogische Handlungsfelder der mädchen- und frauenspezifischen Beratung, zentrale Theorie- und Handlungskonzepte, praktische Anwendungsgebiete. Innerhalb der Lehrveranstaltung haben die Studierenden die Möglichkeit, konkreten Einblick in unterschiedliche Handlungsfelder zu bekommen. 

Wird in der LV bekanntgegeben. 

Aktive Mitarbeit in der Lehrveranstaltung, Recherche zu den Themen der Lehrveranstaltung, Verfassen von Kurztexten und Reflexionen, Auswertung der Forschungsergebnisse innerhalb der LV, Erstellung einer Abschlussarbeit.

Erarbeitete und diskutierte Inhalte der Lehrveranstaltung.

Aktive Beteiligung in der LV, pünktliche Abgaben einzelner Arbeitsaufgaben, klare/präzise Argumentation in schriftlichen Arbeiten, Standards des wissenschaftlichen Schreibens.