Die Studierenden sollen einen ersten Einblick gewinnen, wie Gebärden zur Kommunikation eingesetzt werden können, wenn Lautsprache aus verschiedenen Gründen nicht zur Kommunikation geeignet ist. 

Vortrag (mit diversen Anschauungsmaterialien), Onlinekurs in Moodle, interaktive Mitarbeit der Teilnehmer:innen

 Modul 1: Hörbeeinträchtigungen Wie funktioniert das Hören?Gründe für HörbeeinträchtigungenVerschiedene Arten von HörbeeinträchtigungenHörgeräte und Cochlea-ImplantateTipps, wie man mit hörbeeinträchtigten (insbesondere gehörlosen) Menschen kommuniziertTipps, wie man mit Gebärdensprachdolmetscher:innen arbeitet Kommunikation mit taubblinden Menschen Modul 2: Gebärdensprachen Teil 1: Verschiedene Gebärdensprachen und Gebärdendialekte Ähnlichkeiten zwischen Gebärdensprachen: Historische ZusammenhängeÄhnlichkeiten zwischen Gebärdensprachen: Ikonizität ("Bildhaftigkeit")Transparenz von GebärdenInternational Sign Teil 2: Gebärdensprachen vs. "Bilder in der Luft" Gebärdensprachgeschichte: Stokoe und Gebärdensprachen als "echte" SprachenDie Bausteine von GebärdensprachenHandformHandorientierungBewegungAusführungsstelleNicht-manuelle ElementeDie Dreidimensionalität von GebärdensprachenDie Verwendung von Gebärden, die näher an der Lautsprache sind:"Lautsprachbegleitendes Gebärden/LBG""Lautsprachunterstützende Gebärden/LUG"Verschriftungen von Gebärdensprachen: wissenschaftliche Notationen, Sign WritingModul 3: Gebärden als KommunikationshilfenHandzeichen für Hörende in Umgebungen, wo Lautsprache unmöglich istMönchsgebärdenHandzeichen der BörsenmaklerHandzeichen von Polizei/SWAT-Teams"Tauchersprache"Handzeichen für Hörende aus anderen Gründenz. B. Sprachkontakt: Zeichensprache der Native Americansz. B. Sprachtabus: AustralienModul 4: Gebärden als Alternative Kommunikation Unterstützte KommunikationTechnische Hilfsmittel für die Unterstützte KommunikationGebärden als alternative Kommunikationsform für Menschen, die keine Lautsprache verwenden können

Keine Vorkenntnisse erforderlich (auch keine Gebärdensprachkenntnisse); Englischkenntnisse sind von Vorteil, da viele Unterlagen zu Gebärdensprachen aus dem englischsprachigen Raum stammen, aber keine Voraussetzung für den Besuch der LV

Keine

Hinweise in der LV und im Moodle-Kurs

Schriftliche Prüfung (ohne Verwendung von Unterlagen, elektronischen oder sonstigen Hilfsmitteln) sowie Mitarbeit bei den Online-Aufgaben Der erste Prüfungstermin ist der letzte LV-Termin. Weitere Prüfungstermine erfolgen in Absprache mit den Studierenden.

Fragen zu den in der LV behandelten Themen (basierend auf dem Moodle-Kurs)

Ablegung der schriftlichen PrüfungAktive Teilnahme durch Erfüllung der gestellten Aufgaben und Mitarbeit in der LV (in Präsenz bzw. online)