Diese LV ist als Baustein 3 der LV-Reihe "Textarbeit" im Anschluss an die Textarbeit 1 + 2 aus dem WS 23/24 gedacht. Sie umfasst die Vermittlung von lingusitische Grundkenntnissen der Ausbildung zum_r wissenschaftlichen Schreibberater_in.Quereinsteiger*innen sind jederzeit herzlich willkommen.Ziel ist die Verbesserung des eigenen sprachlichen Ausdrucks in Texten sowie der Erwerb von Methoden und Kenntnissen, auf schriftliche Texte mündliches und schriftliches Feedback zu geben sowie Texte fachgerecht zu lektorieren und zu kommentieren.Wir starten mit einer Zusammenfassung und Vertiefung der erworbenen Kenntnisse aus dem WS:1) Verständnis für Texte, Kennntnisse über Genres/Textsorten, Fachsprache und Stil,  Kenntnisse über normative Textanforderungen wie Rechtschreibung und GrammatikDanach widmen wir und den verschiedenen Zugängen der Textbearbeitung: 2) Formulierarbeit, Überarbeiten von Textentwürfen, Redaktionsarbeit, mündliches und schriftliches Feedback, Textkommentar, Korrektur, LektoratÜbergeordnetes Ziel ist der Erwerb von Fähigkeiten, linguistische Kenntnisse anwenden zu können und schreibdidaktische Grundbegriffe auf Formulierebene bzw. auf Ebene konkreter Textbearbeitung zu verstehen. Nach Absolvierung der Lehrveranstaltung können Studierende sich selbst präziser ausdrücken und mit Instrumenten der Textarbeit das sprachliche Niveau von Schreibenden qualitativ verbessern.

online-Vortrag, Übungen mit Gruppendiskussion,  Gruppenarbeit, Hausübungen

Analyse, Schreiben und Überarbeiten von Texten verschiedener Textsorten;Feedbackgeben und Überarbeiten;Schreibprozess mit Schwerpunkt Schreiben, Überarbeiten und Korrigieren, Feedbackprozesse

gute Sprach- und Grammatikkenntnisse (zumindest sattelfest auf Maturaniveau bzw. L2 auf B2-Niveau)

Deutschkenntisse auf mind. C1-Niveau

 Literatur wird in der LV bekanntgegebenLink auf weitere Informationenhttps://www.wrilab2.eu

Aktive Mitarbeit (40%), Zwischenklausur am 21.5. (30%), Seminararbeit (30%)Für eine positive Gesamtnote müssen alle Teile positiv abgeschlossen werden.

Zwischenklausur: Korrigieren, Lektorieren und Kommentieren von TextstellenSeminararbeit: Diskursive Ausarbeitung eines zu vertiefenden Themas

Seminararbeit: Der Einsatz von Werkzeugen der Künstlichen Intelligenz ist im gesamten Arbeits- und Schreibprozess nichtnur erlaubt, ihr Einsatz wird aus lehr- und lerndidaktischen Gründen sogar ausdrücklich erwünscht. Die Studierenden verpflichten sich dazu, den Einsatz von KI-Tools im Textprodukt offenzulegen und KI-generiertePassagen entsprechend zu kennzeichnen (Vorschläge für die Kennzeichnung sowie Richtlinien für einen verantwortungsvollen Umgang mit KI-Tools werdenim Kurs diskutiert und auf Moodle bereitgestellt). Die Studierenden übernehmen die alleinige Verantwortung für den produzierten Text.