Die Student*innen lernen aktuelle Forschungsperspektiven und -themen der sozial- und kulturwissenschaftlichen Wissenschafts- und Technikforschung (STS) kennen und kritisch zu reflektieren. Aufbauend auf den Grundlagen der STS erhalten die Student*innen Einblicke in konzeptionelle Weiterentwicklungen, aktuelle empirische Forschungsprogramme sowie zentrale Debatten. Die Lehrveranstaltung befähigt die Student*innen, aktuelle Forschungsthemen und -perspektiven eigenständig zu identifizieren, abzugrenzen und aufzubereiten. Die Lehrveranstaltung dient den Student*innen damit auch als Vorbereitung für die Entwicklung zukünftiger eigener Forschungsfragen und -strategien.

Textlektüre und – diskussion, Anleitung und Inputs der Dozentin, kleine Übungen/Aufgaben, eigenständige Recherche und Aufbereitung eines aktuellen Themas (Literaturreview)

Im Seminar werden Forschungsperspektiven, -themen und empirische Erkenntnisse zu aktuellen Themen der sozial- und kulturwissenschaftlichen Wissenschafts- und Technikforschung erarbeitet und diskutiert.Mögliche Perspektiven und Themen beinhalten beispielhaft:Neudefinition und Entgrenzung des Menschen: Human Enhancement und Künstliche IntelligenzNeue Markierungen und Grenzen der Wissenschaft: Open Science, Citizen Science und Do-It-Yourself-BewegungenNeue Formen gesellschaftlicher Steuerung: Big Data und die Politik der AlgorithmenNeuer MaterialismusPostkoloniale STSSTS als engagierte Wissenschaft.Die Studierenden erhalten in den ersten Einheiten die Möglichkeit, sich aktiv in die thematische Ausgestaltung der Lehrveranstaltung einzubringen (Vorschlag von Themen, Auswahl von Themen und Perspektiven).Die Lehrveranstaltung ist Teil der Pflichtlehrveranstaltungen des Masters „Wissenschaft, Technik & Gesellschaft“ bzw. „Science, Technology & Society Studies“. Sie kann jedoch auch von Student*innen anderer Studienprogramme als eigenständige Lehrveranstaltung und unabhängig von Teil 1 absolviert werden.

Keine

Wird in Moodle bereitgestelltLink auf weitere InformationenSiehe eLearning

Regelmäßige Teilnahme, Textlektüre und Diskussionsbeteiligung im SeminarAufbereitung eines Themas für die SeminardiskussionLiteraturreview zum gewählten Thema (optional Nachgespräch)

Siehe LV-Plan

Regelmäßige Teilnahme, Textlektüre und Diskussionsbeteiligung im Seminar (35%)Aufbereitung eines Themas für die Seminardiskussion (20%)Literaturreview zum gewählten Thema, inklusive Nachgespräch zur schriftlichen Arbeit (wenn von LV-Leiterin gewünscht) (45%)KI-Hinweis!Die schriftlichen Arbeiten der Studierenden dürfen keinen mit generativenKI-Tools (wie z. B. ChatGPT) erstellten Text enthalten. Die LV-Leitung behältsich vor, Studierende zu einem prüfungsrelevanten Nachgespräch zu bestellen,das positiv abzuschließen ist. Es ist den Studierenden jedoch gestattet,KI-Tools als Hilfsmittel (wie etwa Brainstorming und Sprachkorrektur) zuverwenden. Das Arbeiten mit Originalquellen wird stets vorausgesetzt. EinVerstoß gegen diese Regel (wie auch jede andere Form des Plagiats) führt zueiner negativen Note, zum Ausschluss aus dem Kurs sowie zur Kennzeichnung inder Prüfungsevidenz (siehe auch die Richtlinien zum wissenschaftlichenFehlverhalten der AAU: https://www.aau.at/wp-content/uploads/2024/10/Mitteilungsblatt-2024-2025-2-Beilage-1.pdf?_gl=1*48g4ra*_up*MQ..*_gs*MQ).