Intendierte Lernergebnisse
Grobe Kenntnis der Anatomie und relevanten Strukturen fürs Lernen sowie kritisches Hinterfragen von Anwendungen in der Praxis die auf Erkenntnissen der Neurowissenschaft beruhen sollen;
Lehrmethodik
Gruppen- und Einzelarbeit, Diskussion, Vortrag
Inhalt/e
Das GehirnLernen & GedächtnisDie Rolle der Emotionen beim LernenNeuromythenPrinzipen Gehringerechten Lehrens und LernensPhysische Aktivität im Unterricht („Energizer“)Spiele im UnterrichtEntspannungstechniken
Literatur
Literatur wird in der Lehrveranstaltung bekanntgeben. Link auf weitere Informationenhttps://ius.aau.at/de/koordinationsstelle-lehramtsausbildung/bachelorstudium-lehramt/