Die LV-Teilnehmer*innen sind nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrveranstaltung in der Lage, Techniken und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und Darstellens zu benennen und anzuwenden. Sie kennen Recherche-, Lese-, Schreib-, Präsentations- und Kreativtechniken, unterschiedliche wissenschaftliche Textsorten sowie deren Funktion und können erste eigene Entwürfe selbst konzipieren, schreiben und überarbeiten.

Interaktive Lehrveranstaltung mit folgenden (Online-)Anteilen:Vortrag & Diskussion im Plenum zur Erarbeitung der theoretischen GrundlagenPraktische Übungen in Einzel-, Team- und Kleingruppen Lektüre- und Arbeitsaufträge im Selbststudium Text- und Peer-FeedbackarbeitBesuch und/oder Recherche in oder an der Universitätsbibliothek sowie Vorstellung des SchreibCentersSprechstundentag

Die Lehrveranstaltung bereitet auf alle wissenschaftlichen Recherche-, Lese-, Schreib- und Präsentationsaufgaben im Studium vor. Komplexe wissenschaftliche Arbeitsprozesse werden in kleine, überschaubare Teilschritte und Prozessphasen zerlegt. Diese Phasen werden theoretisch vorgestellt, visualisiert, besprochen und während der Lehrveranstaltung erstmals gemeinsam durchlaufen. Die jeweils angebundenen praktischen Übungen und Arbeitsaufträge verknüpfen Wissens-, Wahrnehmungs-, Einstellungs- und Handlungsebene und sollen so auch eine einführende Reflexion von Alltags- und Wissenschaftswelten anstoßen.Themen:Wissenswelten: Alltag vs. Wissenschaft – EinführungSelbstmanagement im Studium: Zeit-, Arbeits- und TextplanungRecherche- und DokumentationtechnikenLesestrategien und LiteraturverwaltungZitation (Zitat, Paraphrase, Sekundärzitat, Verweis) Plagiat? - Formen, Prävention und wissenschaftliche Redlichkeitwissenschaftliche Textsorten und GenrewissenFormales, Normen und Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten im Studium (Seminararbeiten, etc.)Schreibprozesse im Studium bewältigen: Techniken der Themenfindung, Themenfeldeingrenzung, Konkretisierung von Forschungsfragen, Textstrukuten, Roter Faden, Rohfassung schreiben, usw.Überarbeitungstechniken: Textfeedback- und Peer-Textfeedback; kollegiales Lektorierenmündliches und schriftliches Darstellen und Präsentieren  (Posterpräsentationen, Referat, etc.)Sprachrichtigkeit und FormulierungshilfenKreativitätstechniken, Tipps und Tricks aus der Schreibberatung

Keine. 

Keine. 

Wird in der ersten Lehrveranstaltung besprochen und via Moodle bereitgestellt. 

Über die Erarbeitung von Lektüre- und Arbeitsaufträgen (= Teilleistung 1) soll eine erste Proseminararbeit (= Teilleistung 2) entstehen, die alle wissenschaftlichen Kriterien erfüllt, alle Teiltexte einer klassischen Qualifizierungs- bzw. Seminar- oder Bachelorarbeit enthält und damit auf diese Arbeiten vorbereitet. Gegebenenfalls  Nachgespräch zur Plausibilitätsprüfung der schriftlichen Prüfungsleistungen.

Theorien und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und Darstellens: Wissenschaftsverständnis, Recherche-, Dokumentations-, Lese-, Schreib-und Präsentationstechniken

Proseminar mit prüfungsimmanentem Charakter, d. h:Anwesenheit und aktive Teilnahme als Grundvoraussetzung für eine Beurteilung(max. 1 begründeter Fehltermin - teilgeblockte LV)Positive Absolvierung aller TeilleistungenDas Beurteilungskonzept, alle Lektüre- und Arbeitsaufträge sowie die Proseminararbeit werden in der Vorbesprechung vorgestellt und sind im Anschluss via Moodle transparent.