Vertrautheit mit einigen zentralen Texten der russischen bzw. der bosnisch/kroatisch/montenegrinisch/serbischen Literatur/en und deren literarhistorischer EinordnungKompetenz zur wissenschaftlich fundierten Literaturanalyse durch die Anwendung von Begriffen, Konzepten und Instrumenten der Analyse literarischer TexteEntwicklung von Forschungsfragen und -themen in Bezug auf spezifische Aspekte des Generalthemas der LehrveranstaltungKompetenz zur mündlichen Präsentation und schriftlichen Darlegung

Konstruktivistischer Zugang: Gemeinsame Textanalyse und -interpretation im Unterricht auf Basis der im Vorfeld bzw. vor der jeweiligen Unterrichtseinheit erfolgten selbständigen Lektüre des Primärtexts sowie weiterer einschlägiger, kürzerer Texte (bes. Literaturtheorie) und auf Basis von Referaten der Teilnehmer*innen.Input durch die Lehrende.

Der Kaukasus und Bergregionen des WestbalkansDas Generalthema der Lehrveranstaltung ist die Konzeptualisierung, Darstellung bzw. Gestaltung des Kaukasus sowie von Bergregionen des Westbalkans in Texten der bosnisch/kroatisch/montenegrinisch/serbischen und in der russischen Literatur.Im Fokus steht je nach Text das Spannungsverhältnis zwischen Faszination und Angst, Ost und West, Tradition und Moderne (auch in Bezug auf das Gender-Imaginäre), Einheit/Gleichschaltung und Diversität, und last but not least zwischen imperialer Aneignung und Orientalisierungsdiskursen auf der einen Seite und (post-kolonialer) Zivilisationskritik auf der anderen.

Bosnisch/Kroatisch/Montenegrinisch/Serbisch-Kenntnisse oder Russisch-Kenntnisse (es werden jedoch mehrere Texte behandelt, die auch in deutscher Übersetzung vorliegen)

Absolvierung einer Vorlesung über Methoden der Literaturwissenschaft sowie eines Proseminars

Zur Auswahl stehen u.a. die im Folgenden angeführten Texte. Falls Sie einen weiteren Text vorschlagen möchten, geben Sie mir bitte sehr gerne per Email noch in Februar Bescheid. Falls Sie bereits im Vorfeld wissen, welchen Text Sie in einer Seminar- bzw. Bachelorarbeit behandeln möchten, so geben Sie mir bitte ebenso per Email im Februar Bescheid. Kaukasus: Texte aus dem 19. und dem 20. bzw. 21. Jahrhundert, in alphabetischer Reihenfolge. Sofern nicht anders vermerkt, liegen die Texte m.W. auch in deutscher Übersetzung vor (Unser Bezugstext im Unterricht ist aber immer das Original): Akunin, Boris: Projekt "Avtory". Brusinskin Anatolij: Geroj inogo vremeni (2008) - nur auf Russ., RomanBitov, Andrej: Urok Armenii (1969), ReiseliteraturBitov, Andrej: Gruzinskij al'bom (1985), ReiseliteraturGanijeva, Alisa: Ženich i nevesta (2015), RomanIdiew, Zambulat: Spiele hinter Stacheldraht: Novellen aus Tschetschenien. Spiele hinter Stacheldraht : Novellen aus Tschetschenien. Klagenfurt : Wien : Kitab-Verl. 2009Makanin, Vladimir S.: Kavkazskij plennik (geschr. 1994, ersch. 1995), ErzählungLermontov, M. Ju.: Kavkazskij plennik (geschr. 1828, ersch. 1859-1860), PoemLermontov, M. Ju.: Geroj našego vremeni (1840), RomanPuškin, A. S.: Kavkazskij plennik (geschr. 1820-21, ersch. 1822 ), PoemPuškin, A. S.: Putešestvie v Arzrum vo vremja pochoda 1829 goda (geschr. 1829-35, veröff. 1836), ReiseliteraturTolstoj, Lev: Kazaki (1863), ErzählungTolstoj, Lev: Kavkazskij plennik (1872), ErzählungTolstoj, Lev: Hadži Murat (postum 1912), Erzählung Bergregionen des Westbalkans Zoranić, Petar: Planine (Epos der Renaissance)Njegoš, Petar P.: Gorski vijenac (Epos der Romantik)Lalić, Mihajlo: Lelejska Gora (Partisanenliteratur)Karakaš, Damir: Sjećanje šume (zeitgenössische Literatur)Bosnien-Texte von Ivo Andrić, Mesa Selimović und Dževad Karahasan

Aktive Beteiligung an der Textanalyse und -interpretation im Unterricht auf Basis der im Vorfeld selbständig erfolgten Lektüre der Texte bzw. TextauszügeReferate und ggf. kleinere Hausübungen. Für alle: Seminar- oder Bachelorarbeit

Seminarstoff + Primärtexte  + Sekundärtexte (werden nach und  nach bekanntgegeben)

Die Seminar- bzw. die Bachelorarbeit erfüllt die Beurteilungskriterien (die Anforderungen an eine Seminar- bzw. Bachelorarbeit werden im Moodle zur Verfügung gestellt)Das Referat erfüllt die Anforderungen, die im Moodle zur Verfügung gestellt werden bzw. die Hausübungen erfüllen die im Vorfeld kommunizierten AnforderungenAktive Teilnahme an der Textanalyse im Plenum auf Basis der Lektüre der Primärtexte sowie einschlägiger theoretischer Texte