Das Seminar richtet sich besonders, aber nicht nur, an Studierende der Kultur- und Geschichtswissenschaften. Die "Demokratie in Amerika" wird mit ihren historischen Grundlagen und in ihrer Entwicklung vorgestellt. Dieser Anspruch bildet die Grundlage für eine kritische Bewertung aktueller Defizite und Krisen.

Dozentenvortrag, Präsentationen der Studierenden, Gruppenarbeit.

Der französiche Philosoph und Historiker Alexis de Tocqueville bereiste bereits im frühen 19. Jhd., und im Auftrag seiner Regierung, die Vereinigten Staaten. Seine Erfahrungen mündeten im Werk "Über die Demokratie in Amerika" (1835/40) und diskutierten Gefahren (die "Allgewalt" der Regierung mit einer "Tyrannei der Mehrheit") und seine Chancen (die Entwicklung der "Sitten", gemeint als die Bildung und Einbindung breiter Bürgerschichten).Das Proseminar nimmt den Bericht Tocquevilles und das Selbstverständnis der amerikanischen Demokratie als Ausgangspunkte für eine kritische Bewertung. Stichworte sind "amerikanischer Exzeptionalismus", die "Frontier"-Ideologie, Republikanismus, ökonomische Freiheit, rechtliche Gleichheit. Wir zeichnen die historische Entwicklung der Demokratie in Amerika nach und untersuchen schlaglichtartig ihre Höhe- und Tiefpunkte. Darüber hinaus benutzen wir zentrale Theorien und Methoden der modernen Politikwissenschaft für eine Untersuchung ihrer gegenwärtigen Krise: Wir blicken auf überkommene Defizite im politischen System, eine schroffe Polarisierung auf allen Ebenen des politischen Lebens und bewerten die Entstehung von antidemokratischen Massenbewegungen.

Keine. Auch wenn viele Kerntexte übersetzt sind, wird die Bereitschaft zur Lektüre englischsprachiger Texte notwendig sein.

Keine.

Achen, Christopher H. und Larry M. Bartels, Democracy for Realists. Why Elections Do Not Produce Responsive Government, Princeton: Princeton University Press.Klein, Ezra, 2020, Der tiefe Graben. Die Geschichte der gespaltenen Staaten von Amerika, Hamburg: Hoffmann und Campe.McCarty, Nolan, 2019, Polarization: What Everyone Needs to Know, Princeton: Princeton University Press.Poole, Keith und Howard Rosenthal, 2006, Ideology and Congress. A Political Economic History of Roll-Call Voting, London: Routledge.Lepore, Jill, 2020, Diese Wahrheiten. Eine Geschichte der Vereinigten Staaten von Amerika, München: Beck.Levitsky, Steven und Daniel Ziblatt, 2019, Wie Demokratien sterben und was wir dagegen tun können, München: Pantheon Verlag.

Regelmäßige, aktive Teilnahme an den Seminarsitzungen; Präsentation eines der Seminarthemen; schriftliche Seminararbeit im Umfang von 10-15 Seiten.

Seminarthemen lt. Seminarplan; Vertiefung eines Seminarthemas durch eine mündliche Präsentation und eine schriftliche Seminararbeit.

Notwendige Bedingung für den erfolgreichen Abschluss ist die Erfüllung aller o.g. Teilleistungen: regelmäßige, aktive Teilnahme, mündliche Präsentation und schriftliche Seminararbeit. Die Beurteilung orientiert sich an formalen und inhaltlichen Aspekten.