Auseinandersetzung mit wissenschaftlichen TextenKennenlernen der Methode des ErzählsalonsErarbeitung einer eigenen PositionKompetenzen in  der TeamarbeitVerfassen wissenschaftlicher Texte

wissenschaftliche DiskurseTextlektüre und -zusammenfassungAnalyse digital gestützter Formen des Erzählens Referate

erzähltheoretische AnsätzeDigital gestütztes Erzählennarrative SelbstkonstruktionenErzählformen und ErzählinhalteÜbungen zum Erzählsalon

Kenntnisse in der qualitativen SozialforschungKenntnisse in der Lektüre wissenschaftlicher Texte

Für die Aufnahme in das Proseminar müssen folgende Lehrveranstaltungen positiv absolviert sein:Positiv absolvierte StEOPPositiv absolvierte LV Einführung in die Methoden (qualitativ)Positiv absolvierte LV Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in den Medien- und Kommunikationswissenschaften

Schachtner, Christina (2016): Das narrative Subjekt, Erzählen im Zeitalter des Internets, Bielefeld: transcript

kurze Textzusammenfassungen kooperative Erarbeitung eines Referats und Präsentation exemplarische Netzstudien zum SeminarthemaProseminararbeit

Textinterpretation und kritische ReflexionGruppenreferatErgebnisse der exemplarischen NetzstudienBeteiligung an Seminardiskussion

kreative und durchdachte Gruppenpräsentation Einhaltung der wissenschaftlichen Standards in der Proseminararbeitdifferenzierte, theoriebasiert Proseminararbeit, in der auch eigene Standpunkte entwickelt werdenregelmäßige Teilnahme am (2 Fehltermine insges. 180 Minuten) erlaubt