Die Studierenden haben Methoden kennengelernt, die in ökologisch-sozialen Transformationsprozessen und in der Vermittlung von Klima- und Umweltthemen eingesetzt werden. Sie haben sich mit Fragestellungen aus dem Nachhaltigkeitsbereich beschäftigt, können sie einordnen und wissen über Besonderheiten und Herausforderungen im Kontext von Zukunftsfragen bescheid. Sie sind in der Lage, Workshops, Meetings, Kreativprozesse, Diskussionen u. Ä. offline und online zu planen und durchzuführen, können selbstständig geeignete Methoden auswählen und anwenden. Sie haben den Umgang mit Teilnehmenden erprobt und können ihre persönlichen Ressourcen wirksam und zielführend einsetzen. 

Moderations-und Kreativtechniken, Online-Moderationstechniken, Impulsreferate, Gruppendiskussionen, Selbsterfahrung, eigene Recherche, Textlektüre, Projektarbeit in Kleingruppen, Reflexion

In dieser Lehrveranstaltung lernen Sie unterschiedliche Moderationsmethoden kennen – zuerst als Teilnehmer*in, später als Moderator*in. Wir werden uns mit verschiedenen Fragestellungen rund um Klima- und Umweltschutz bzw. Nachhaltigkeit beschäftigen und versuchen, kreativ neue Zugänge zu Zukunftsfragen zu erschließen. Neben dem praktischen Ausprobieren und Üben von Moderationstechniken geht es also auch um die Entwicklung eines tieferen Verständnisses für die planetare Krise und für entsprechende Lösungsmöglichkeiten.

Grundlegende Kenntnisse über Aufgaben, Rollenverständnis und Einsatzbereiche von Moderation

Kommunikationspraktisches Arbeiten: Einführung (KS)

wird in der LV bekannt gegeben und auf Moodle zur Verfügung gestellt

Mitarbeit, laufende Arbeitsaufträge (einzeln und in Kleingruppen), Planung und Durchführung einer Moderation in der Kleingruppe, Verfassen einer schriftlichen Reflexion (10 A4-Seiten)

Inhalte der LV und der besprochenen Texte und Methoden

Anforderungen: Regelmäßige Anwesenheit (mind. 80 %), aktive Mitarbeit in der LV, Beteiligung an den Übungen, termingerechte Abgaben der einzelnen Arbeitsaufgaben, strukturierte Planung und engagierte, kreative Umsetzung des Moderationsprojekts, fristgerechte Abgabe der schriftlichen ReflexionGewichtung: 50 % Moderationsprojekt, 20 % schriftliche Reflexion, 20 % Arbeitsaufträge, 10 % Mitarbeit