Die Teilnehmer_innen beschäftigen sich mit der Bedeutung der Pressefreiheit und der Kontrollfunktion der Presse in der Demokratie angesichts des Überhandnehmens von fake news. Sie lernen das antike Konzept der parrhesia – des Mutes zum Wahrsprechen gegenüber der Macht – kennen und verfassen auf diesem Thema basierend ihre Seminararbeit oder Bachelorarbeit.   

Nach einem einführenden theoretischen Teil wählen die Teilnehmer_innen das Thema ihrer Seminararbeit oder Bachelorarbeit selbst aus. Der darauffolgende Konzeptions- und Schreibprozess wird im Plenum durch Austausch in der Gruppe, Diskussion und Input der LV-Leiterin kontinuierlich begleitet. Abschließend präsentieren die Teilnehmer_innen ihr Thema im Plenum.

Die Pressefreiheit stellt ein historisches hart erkämpftes Gut dar, welches durch die ökonomische und gesellschaftliche Dominanz der social media zunehmend in Vergessenheit gerät. Traditionellerweise gilt die Aufdeckungsjournalist_in als Kritikerin der Macht, welche den politischen und gesellschaftlichen Eliten gegenüber mutig die Wahrheit – die parrhesia – ausspricht, Machtmissbrauch, Korruption und Verluderung der politischen Sitten öffentlich anprangert.Doch angesichts der systematischen Produktion von fake news stellt sich Frage, wie weit der kritische Journalismus als „Watchdog“ der Demokratie und Vierter Macht im Staat dadurch geschwächt wird? Und welche Konsequenzen die Schwächung der Kontrollfunktion der freien Presse für das Fortbestehen der Demokratie hat? Diesen Fragen wird anhand folgender Beispiele nachgegangen: Donald Trumps Politik der gezielten Fake Newsdie Rolle der Washington-Post als Aufdeckerin der Watergate-AffäreZensur in Russland, China und anderen autokratischen Staaten Morde an kritischen Journalist_innen wie Jan Kuciak, Daphne Caruana Galizia und Journalistenmorde in Italien rund um die Mafia Verfolgung und Inhaftierung von Edward Snowden und Julian Assange durch die USA Sanktionen gegen kritische Journalist_innen in der „Ära Haider“ in Kärnten 

Positiv absolvierte STEOPPositiv absolvierte bereits Einführung in die Methoden (quantitativ)Positiv absolvierte Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten in den Medien- und KommunikationswissenschaftenPositiv absolviertes ProseminarBegleitend zum Bachelorseminar ist für jene, die ihre BA in diesem Seminar schreiben, die "Schreibwerkstatt"  zu besuchen.

Michel Foucault: Diskurs und Wahrheit. Berkeley-Vorlesungen 1983. Berlin: Merve Verlag 1996.

Lektüre und TextzusammenfassungGruppenarbeiten und Diskussionen in der LV Aufgabenstellungen im Seminar (bsw schriftliche Reflexion)Art der Präsentation des Themas im PlenumSchriftliche Seminararbeit oder Bachelorarbeit auf Basis des gewählten Themas

Das antike Konzept der parrhesia und seine Bedeutung für die GegenwartDie Geschichte der Pressefreiheit und die Funktion der kritischen Presse in der Demokratie Das Verhältnis zwischen social media und traditioneller Presse Das Verhältnis zwischen kritischem Aufdeckungsjournalismus und fake news   

Engagement und Input im PlenumQualität der Textzusammenfassung  Verständnis für Inhalte Qualität der Präsentation im Plenum Qualität der schriftlichen Arbeit bei Seminararbeit (Inhalte, Sprache, Verständnis);Qualität der schriftlichen Arbeit bei Bachelorarbeit (Aufbau, Inhalte, Sprache, Rechtschreibung, Zitate, Paraphrasen, Kohärenz, Argumentation)