Durch praxisnahe Vorträge, (Gruppen-)arbeiten, Präsentationen und selbstgesteuertes Lernen, erhalten die StudentInnen einen Einblick in verschiedene journalistische Praktiken und Schreibstile.

Dynamische Vorträge für den theoretischen Hintergrund; Lektüre von Text- und Videobeispielen; Diskussionen; Präsentationen (Thema nach Wahl der Studierenden)... und vieles mehr!

Der journalistische Schreibstil unterscheidet sich von dem literarischen in manchen Aspekten erheblich, während er gleichzeitig die eine oder andere signifikante Parallele aufweist. Manche seinerCharakteristika haben sich im Laufe der Zeit entschieden gewandelt, seine Kernqualitäten besitzen jedoch seit jeher ihre Gültigkeit. Diese Lehrveranstaltung beschäftigt sich mit der Geschichte des journalistischen Schreibens, wirft ein Schlaglicht auf legendäreJournalistInnen sowie deren Reportagen und erläutert anhand zahlreicher praktischer Beispiele, wie journalistische Texte Gestalt annehmen. Darüber hinaus geht sie auch auf literarische Werke ein, die in einem (adaptieren) journalistischen Schreibstil verfasstwurden. Zudem werden weitere themenrelevante Perspektiven beleuchtet, die über den Tellerrand hinausblicken und dadurch die Vielfalt des journalistisch-dokumentarischen Arbeitens demonstrieren.Inhaltliche Schwerpunkte (Auswahl):•    Historischer Abriss der Entwicklungsgeschichte des Journalismus•    Erläuterung des Zusammenspiels zwischen Journalismus und Politik/Gesellschaft anhand geschichtlich bedeutsamer Reportagen•    Darlegung des Wesens des journalistischen Schreibstils anhand praktischer Beispiele•    Praktische Handlungsanleitung für das Verfassen von journalistischen Texten wie Interviews oder Reportagen•    Exkurs in die vom journalistischen Schreiben geprägte Literatur am Beispiel von Hunter S. Thompson und David Foster Wallace•    Elevator-Pitch: Wie man Redaktionen Texte und Themen vorschlägt•    Journalismus der Generation YouTube: Video Essays•    Weitere (intermediale) Beispiele aus der Praxis und journalistische Themen werden im Zuge der ersten Einheit näher besprochen

Keine Vorkenntnisse notwendig.

Pflichtlektüre: Leseproben und Texte werden regelmäßig in digitaler Form zur Verfügung gestellt.Zusätzliche Quellen und weiterführende Inhalte werden Im Rahmen einer Literaturliste online zur Verfügung gestellt (siehe Moodle).

Um eine positive Note zu erreichen, müssen Sie folgende Kriterien erfüllen (Details zu Anforderungen und Gewichtung werden in der ersten Einheit kommuniziert):1) aktive Mitarbeit während des Kurses und zuhause2) Abschlusspräsentation ODER mündliche Klausur3) Verfassen eines Textes im journalistischen Stil

Wird in der ersten Einheit besprochen.

Ground Rules:Respekt: Behandeln Sie andere so, wie Sie selbst gerne behandelt werden möchten.Verlässlichkeit: Seien Sie auf den Unterricht vorbereitet. Dazu gehört, dass Sie u.a. die vorgeschriebene Lektüre durchgehen und an der Diskussionen im Unterricht teilnehmen.Sudden Death: Wenn Sie eine der Säulen der Beurteilung nicht bestehen, fällt Ihre Endnote automatisch negativ aus.Plagiat: Ein Plagiat führt automatisch zu einer negativen Endnote.GKI-Unterstützung: Die Verwendung von Generativer Künstlicher Intelligenz (GKI) bei derErstellung von schriftlichen Arbeiten ist nicht erlaubt. Um zu kontrollieren, ob diese Regelbeachtet wird, besteht die Möglichkeit einer verpflichtenden, individuellen und mündlichenVerteidigung von eingereichten schriftlichen Arbeiten. Sollte die Benutzung von GKIerkannt werden und die nachfolgende mündliche Überprüfung fällt nicht zufriedenstellendaus, führt dies zu einer automatischen negativen Beurteilung der Aufgabe (siehe SuddenDeath). Außerdem wird der Regelbruch der Universitätsleitung gemeldet, so wie das beijeglicher Form von akademischer Unlauterkeit oder Täuschung der Fall ist.