Aufbauend auf die LV DaF/Z Grundlagen 1 (WS) soll durch diese Lehrveranstaltung eine solide Grundlage gelegt werden für eine weiterführende und vertiefende Beschäftigung mit den Bereichen DaF/DaZ.Achtung: AufnahmebedingungenVoraussetzung ist die  Absolvierung von DaF/DaZ Grundlagen 1

tlw. Vortrag, tlw. Workshop/Partner- und Gruppenarbeit; tlw. Projektarbeit

Diese Lehrveranstaltung baut auf der Lehrveranstaltung "Grundlagen DaF 1" auf und dient der Vertiefung der wissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen. Ausgehend von bereits in Grundlagen 1 bearbeiteten Grundfragen des Faches DaF/Z widmet sich Grundlagen 2 schwerpunktmäßig - sowohl in Theorie als auch anhand von praktischen Übungen - der Sprachlehrfoschung und Didaktik, der Evaluation und Analyse von DaF/DaZ-Lehrmitteln sowie dem Thema "Interkulturelles Lernen".

Sprachlehrforschung – Methodik – Didaktik:MethodengeschichteVerschiedene Methoden und UnterrichtsansätzeInterkulturalitätTesten und PrüfenLehrwerksanalysen:Lehrwerke DaFLehrwerke DaZGrammatikenWörterbücher

Inhalte "DaF/DaZ Grundlagen 1"

s. oben

Wird in der LV bekanntgegeben.Link auf weitere Informationenwww.aau.at/daf

1. aktive Mitarbeit2. Referat3. PortfolioDie genauen Leistungsanforderungen bezüglich Umfang des Portfolios (Aufgaben, Seitenanzahl) werden je nach ECTS- Zahl  differenziert und in der LV besprochen.

1. Referat 2. Lehrwerksanalyse: Lehrwerke stehen zur freien WahlPortfolio beinhaltet u.a.: - schriftliches "Lerntagebuch" mit Reflexion- schriftliche  Ausarbeitung der Lehrwerkanalyse - schriftliche Fassung des Referats

1) aktive Mitarbeit 2) Referat (nach Wahl zu Theorie oder Interkulturellem Praktikum) 3) Abgabe eines PORTFOLIOSWenn Sie für diese Lehrveranstaltung eine schriftliche Arbeit einreichen, gelten folgende Kriterien für die Beurteilung:Inhaltliche Kriterien• Inhalt und Themenentfaltung• Argumentationsniveau und Eigenständigkeit• Aufbau und Struktur der Arbeit• Angemessene Verwendung von LiteraturFormale Kriterien• Sprachliche Gestaltung (Stil und Ausdruck, Syntax)• Sprachliche Korrektheit (Grammatik, Orthografie, Zeichensetzung)• Zitierweise und Literaturverzeichnis• Umfang und Gestaltung• Gendersensible SpracheMethodische Kriterien• Einbettung in den Forschungsdiskurs• Beachtung der fachspezifischen MethodikHinweis: Es werden nur solche Arbeiten angenommen, die den sprachlich-formalen Anforderungen im Wesentlichen genügen.