Überblick über maßgebliche Beispiele althochdeutscher Texte und Literatur.Die Fähigkeit, einen vorgelegten Text mit den entsprechenden Hilfestellungen zu übersetzen und in seiner spezifischen Eigenart (hinsichtlich perioden- und varietätenspezifischer Phänomene) zu charakterisieren.

Lehrvortrag, Lehrgespräch, interaktive Wissensvermittlung im Rahmen des Seminar- und Übungsbetriebs durch kurze Referate und Diskussionen; Analysearbeiten einzeln und in der Gruppe; die erworbenen Kenntnisse sind in einer schriftlichen Proseminararbeit anzuwenden.

Wesen und Eigenarten des Althochdeutschen werden an konkreten Textbeispielen vorgeführt und erarbeitet. Von Glossen bis hin zum Heldenlied, von Zaubersprüchen bis zu missionarischen Texten wird der deutsche Schriftgebrauch des Frühmittelalters erläutert – inklusive Bezugnahme auf dialektale Ausprägungen, auf Sprachwandelerscheinungen wie auch auf historische Querverbindungen.Konkrete Textbeispiele:Abrogans, Merseburger Zaubersprüche, Wessobrunner Gebet, das Hildebrandslied, Althochdeutscher Tatian, das Evangelienbuch des Otfrid von Weißenburg

Textsammlungen:Braune, Wilhelm: Althochdeutsches Lesebuch. Zusammengestellt u. mit einem Wörterverzeichnis versehen v. W. Braune. Fortgeführt v. Karl Helm. 17. Auflage bearbeitet v. Ernst A. Ebbinghaus. Tübingen: Niemeyer 1994.Müller, Stephan (Hrsg.): Althochdeutsche Literatur. Eine kommentierte Anthologie. Übersetzt von St. Müller. Stuttgart: Reclam 2007 (= Reclam UB 18491).Schlosser, Horst Dieter (Hrsg.): Althochdeutsche Literatur. Mit altniederdeutschen Textbeispielen. Auswahl mit Übertragungen und Kommentar. 2. überarbeitete u. erweiterte Auflage. Berlin: Erich Schmidt 2004.Wipf, Karl A.: Althochdeutsche poetische Texte. Althochdeutsch/Neuhochdeutsch. Ausgewählt, übersetzt und kommentiert v. K. A. Wipf. Stuttgart: Reclam 1992 (= Reclam UB 8709).Einführungen, Darstellungen, Grammatiken und WörterbücherBraune, Wilhelm: Althochdeutsche Grammatik I. Laut- und Formenlehre. 15. Auflage, bearbeitet v. Ingo Reiffenstein. Tübingen: Niemeyer 2004. (= Sammlung kurzer Grammatiken germanischer Dialekte A. 5/1.)Köbler, Gerhard: Wörterbuch des Althochdeutschen Sprachschatzes. Paderborn u.a.: Schöningh 1993.König, Werner: dtv-Atlas zur deutschen Sprache. 14., durchgesehene u. aktualisierte Aufl. München: Deutscher Taschenbuch Verlag 2004. (= dtv 3025.)Meineke, Ekhard: Einführung in das Althochdeutsche. Unter Mitarbeit von Judith Schwerdt. Paderborn u.a.: Schöningh 2001. (= UTB 2167.)Penzl, Herbert: Althochdeutsch. Eine Einführung in Dialekte und Vorgeschichte. Bern: Peter Lang 1986. (= Germanistische Lehrbuchsammlung Band 7.)Schmidt, Wilhelm: Geschichte der deutschen Sprache. Ein Lehrbuch für das germanistische Studium. 11. verbesserte und erweiterte Auflage. Stuttgart: Hirzel Verlag 2013.Schützeichel, Rudolf: Althochdeutsches Wörterbuch. 5. überarbeitete u. erweiterte Auflage. Tübingen: Niemeyer 1995. Sonderegger, Stefan: Althochdeutsche Sprache und Literatur. Eine Einführung in das älteste Deutsch. Darstellung und Grammatik. 3., durchgesehene u. wesentlich erweiterte Auflage. Berlin / New York: de Gruyter 2003. (= Sammlung Göschen 3005.)

Aktive Mitarbeit (Präsentationen, Einzel- und Gruppenarbeiten); Proseminararbeit; schriftliche Schlussprüfung.

Die in den einzelnen Lehrveranstaltungen behandelten Fragestellungen und Texte.

Wenn Sie für diese Lehrveranstaltung eine schriftliche Arbeit einreichen, gelten folgende Kriterien für die Beurteilung:Inhaltliche Kriterien• Inhalt und Themenentfaltung• Argumentationsniveau und Eigenständigkeit• Aufbau und Struktur der Arbeit• Angemessene Verwendung von LiteraturFormale Kriterien• Sprachliche Gestaltung (Stil und Ausdruck, Syntax)• Sprachliche Korrektheit (Grammatik, Orthografie, Zeichensetzung)• Zitierweise und Literaturverzeichnis• Umfang und Gestaltung• Gendersensible SpracheMethodische Kriterien• Einbettung in den Forschungsdiskurs• Beachtung der fachspezifischen MethodikHinweis: Es werden nur solche Arbeiten angenommen, die den sprachlich-formalen Anforderungen im Wesentlichen genügen.