Die Studierenden sind nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrveranstaltung in der Lage......  Begriffe und Konzepte wie Volk, Ethnie, Nation, Nationalismus, Nationalstaat, Vielvölkerstaat, Multikulturalismus am Beispiel (Ex)Jugoslawiens zu definieren, zu kontextualisieren und zu vergleichen... Grundprobleme des Nationalismus im (ex)jugoslawischen Raum zu benennen und kritisch zu hinterfragen...  Grundzüge nationaler Ideologien und Bewegungen  im (ex)jugoslawischen Raum wiederzugeben ... eine Rezension zu verfassen... eine Expertise zu verfassen 

Inputs der LV-LeiterinEinzel- und GruppenarbeitenDiskussionenschriftliche und mündliche Aufgabenstellungen (Rezension, Expertise, mündliche Präsentation, Diskussion)

Theorien und Konzepte der Nationalismusforschunggeographische, sprachliche, religiöse und nationale Verhältnisse im (ex)jugoslawischen RaumGrundzüge der historischen Entwicklungen und Staatsgründungen im (ex)jugoslawischen Raum(supra)nationale Ideologien und Bewegungen im (ex)jugoslawischen Raum

keine; Kenntnisse der Sprachen des (ex)jugoslawischen Raumes sind von Vorteil

wird in der LV bekanntgegeben bzw. gemeinsam erarbeitet

prüfungsimmanente LV: kontinuierliche Anwesenheit (in der Regel maximal 3 Fehlstunden, bei allfälligen weiteren Fehlstunden aus besonders berücksichtigungswürdigen Gründen wie Vereinbarkeit, Krankheit, Berufstätigkeit ist die Rücksprache mit der LV-Leiterin und das Erbringen von Zusatzleistungen notwendig)aktive MitarbeitVerfassen einer Rezension und mündliche KurzpräsentationVerfassen einer Expertise und Diskussion

Inhalte der LV bzw. Aufgabenstellungen

kontinuierliche Anwesenheit und aktive MitarbeitRezension  (formale und inhaltliche Gestaltung, mündliche Kurzpräsentation)Expertise (formale und inhaltliche Gestaltung, Diskussion) fristgerechte Abgabe der AufgabenEinhaltung der guten wissenschaftlichen Praxis - es gelten die von der Universität vorgegebenen Richtlinien punkto Plagiat etc.der Einsatz von Werkzeugen der Künstlichen Intelligenz ist im gesamten Arbeits- und Schreibprozess aus lehr- und lerndidaktischen Gründen prinzipiell untersagt