Erarbeitung der ideologischen Orientierung der drei Protagonisten und der Auswirkungen auf deren politisches Handeln; Erschließen  des privaten Lebensalltags und des Mit- bzw. Nebeneinanders 

Einführungsvortrag durch den LV-Leiter; eventuell Textlektüre, Diskussion. Seitens der LV-Teilnehmer/-innen ist ein Kurzreferat (nur mündlich) zu einem Teilaspekt aus dem Umfeld des LV-Themas - dieses dient der Erschließung des Zeithintergrunds - sowie das Seminar-Hauptreferat (mündlich) zu einer Fragestellung des Seminar-Themas zu halten. Das Seminar-Hauptreferat bildet die Grundlage für die Seminar-Arbeit. Im Sinne einer diskursiven Lehrform sind im Anschluss an die Referate Diskussionsbeiträge erwünscht.

Erarbeitung der ideologischen Orientierung der drei Protagonisten und Auswirkungen auf deren politisches Handeln; Erschließen des privaten Lebensalltags und des Mit- bzw. Nebeneinanders im Sinne einer "Familienaufstellung"

Grundlagenwissen in der Österreichischen Geschichte der zweiten Hälfte des "langen" 19. und beginnenden 20. Jahrhunderts;

Proseminar Neuere Geschichte oder Proseminar Zeitgeschichte; Vorlesung "Österreichische Geschichte II"

Literatur wird in der LV bekanntgegeben. Über MOODLE werden die Handouts zu den Seminar-Kurzreferaten sowie zu den Seminar-Hauptreferaten ausgesandt.

Erstellen einer Bibliographie; Seminar-Kurzreferat (nur mündlich); Seminar-Hauptreferat, Seminar-Arbeit

Kontinuierliche Teilnahme an der prüfungsimmanenten Lehrveranstaltung (maximal zweimalige Absenz); aktive Mitarbeit (Beteiligung an der Diskussion); Erstellen einer Bibliographie; eventuell Textlektüre,  Seminar-Kurzreferat, Seminar-Hauptreferat, Seminar-Arbeit

Abgabe einer Bibliographie; Positiv beurteiltes Seminar-Kurzreferat (nur mündlich) sowie Seminar-Hauptreferat, positiv beurteilte Seminararbeit, aktive Teilnahme  mittels Diskussionsbeiträgen - Für alle Aktivitäten, insbesondere für die schriftliche Seminar-Arbeit, gelten die Kriterien der Klarheit der inhaltlichen Argumentation, der korrekten Sprache (= Ausdruck, Rechtschreibung, Interpunktion) sowie das Einhalten der formalen Kriterien für das Verfassen einer wissenschaftlichen Arbeit (Deckblatt, Inhaltsverzeichnis, Anmerkungsapparat etc.).