Die Studierenden wissen über Krieg und seine psychosozialen Folgen Bescheid. Sie können relevante fachwissenschaftliche Kontroversen verstehen und für sich und ihre eigene Praxis einordnen, beurteilen und hinterfragen. Sie erwerben darüber hinaus ein Verständnis für pädagogische und didaktische Grundlagen, um den Themenkomplex mit Kindern und Jugendlichen zu bearbeiten und zu reflektieren. Erworbenes Wissen sowie Fähigkeiten und Fertigkeiten wenden sie am Projekt („WhyWar“) an, das sie in ausgewählten Aspekten fachwissenschaftlich und fachdidaktisch fundiert überarbeiten.

Vorträge, Lektüre und Besprechung von Texten, interaktive Methoden (Partner- und Gruppenarbeiten, z.B. Diskussionen, gemeinsames Finden und Entwickeln von Ideen). Der Fokus liegt auf dem Schreiben fundierter Texte für die Projekthomepage „WhyWar“ (je nach Gruppengröße in Einzel- oder Partnerarbeit). Der Schreibprozess wird durch mehrere Feedbackschleifen begleitet.

Kriege haben weitreichende und schwerwiegende Folgen für Individuen, Gesellschaften, politische Systeme, Wirtschaft und die Umwelt. Im Rahmen der Lehrveranstaltung entwickeln Studierende ein grundlegendes Verständnis für die psychosozialen Folgen von Krieg, indem fachwissenschaftliche Inputs (Texte, Podcasts,..) bearbeitet und diskutiert werden (transdisziplinärer Zugang). Ein besonderer Fokus liegt dabei auf dem Aspekt der Traumatisierung, der je nach Gruppengröße um weitere Schwerpunkte erweitert werden kann. Außerdem setzen sich die Studierenden mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen auseinander und lernen das Projekt „WhyWar“ des Friedensbüros Salzburg näher kennen. Sie überarbeiten ausgewählte Aspekte der Projekthomepage und bringen so ihr erworbenes Wissen und ihre Kompetenzen zur Anwendung. Ziel ist es, am Ende der Lehrveranstaltung über eine Reihe von Texten zu verfügen, mit denen künftig Schüler*innen und Lehrer*innen arbeiten können. Die Beiträge der Studierenden sollen somit direkte Anwendung in der Praxis finden.

Kenntnis friedenspädagogischer Grundlagen

Wird zu Beginn der LV bekanntgegeben und nach Bedarf im Laufe der LV ergänzt (Moodle).

Voraussetzungenfür einen positiven Abschluss sind neben regelmäßiger Anwesenheit die aktiveMitarbeit im Kurs sowie die termingerechte Erledigung aller Aufgabenstellungen.Die Studierenden reichen als Abschlussprodukt einen Text zu WhyWar und eineschriftliche Reflexion über ihren Arbeitsprozess ein. Es müssen alle Teilleistungen erbracht werden.

Inhalte der LV

Regelmäßige Anwesenheit, aktive Mitarbeit inkl. pünktliche und vollständige Erledigung aller Arbeitsaufträge, Verfassen eines Textes für WhyWar, Verfassen einer Reflexion über den Arbeitsprozess, Einhaltung der im Rahmen der LV angegebenen oder erarbeiteten Richtlinien für die Aufgabenstellungen.Die nicht-gekennzeichnete Verwendung von KI-Tools ist nicht gestattet.Die Gesamtnote (1-5) setzt sich wie folgt zusammen:Mitarbeit: 25%Kleinere Arbeitsaufgaben während des Semesters: 25%Text und Reflexion (Abschlussprodukt): 50%