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160.316

PS Klinische Psychologie: Einführung in Psychodynamische Ratingverfahren

Abteilung für Klinische Psychologie, Psychotherapie und Psychoanalyse

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Intendierte Lernergebnisse

Der Kurs gibt einen Überblick über einige psychodynamische Konzepte und deren Operationalisierung in Form von Ratingverfahren, welche in der Forschung (und ggf. Praxis) Anwendung finden.

Lehrmethodik

Interaktiver Unterricht, Einzel- und Gruppenübungen anhand von klinischem Beispiel-Material, Impulsreferate

Inhalt/e

Folgende Konzepte und Ratingverfahren werden im Kurs vorgestellt:Mentalisierungsfähigkeit (Reflective Functioning Scale; Fonagy et al., 1998)Abwehrmechanismen (Defense Mechanism Rating Scales; Perry, 1990 bzw. DMRS-Q; Di Giuseppe et al., 2014)Operationalisierte Psychodynamische Diagnostik (OPD-3; Arbeitskreis O.P.D., 2023)

Exam-Description

Prüfungsmethode/n

Hausaufgaben und Impulsreferate

Prüfungsinhalt/e

Die zentralen Themen der Unterrichtseinheiten werden in den Hausaufgaben vor- oder aufbereitet.Eigene Interessen können bei der Vergabe der Impulsreferate berücksichtigt werden.

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

Die Gesamtnote für das Proseminar setzt sich zusammen aus den Teilnoten der Hausaufgaben und der Impulsreferate.Anwesenheit und aktive Mitarbeit sind Voraussetzungen, um den Kurs mit positiver Beurteilung abzuschließen.