Lehr-/LernzielStudierende lernen in der Supervision ihr berufliches Handeln zu reflektieren. Im Fokus steht die praktische Arbeit, die Rollen- und Beziehungsdynamik zwischen Kolleg*innen und Klient*innen, die Zusammenarbeit im Team und in der Organisation. Neben konkreter Unterstützung und Beratung für die praktische Arbeit soll die Reflexionskompetenz und die Fähigkeit zur Selbstexploration der Studierenden gefördert werden.Voraussetzungaktuelles Praktikum

Verhaltenstherapeutische Supervision nach dem Selbstmanagement-Ansatz von F. H. KanferFallbesprechung, Rollenspiel, Reflexion 

Fallbeispiele aus dem Praktikum

Sollte die Anzahl der Anmeldungen die Zahl der verfügbaren Plätze überschreiten, erfolgt die Reihung nach Studienfortschritt.

Fallvorstellung bzw. PraktikumsreflexionGruppenübungenDiskussionsbeteiligung

Die Fallvorstellungen unterliegen der Schweigepflicht, daher wird zu Beginn der LV eine Verschwiegenheitserklärung unterschrieben.