Intendierte Lernergebnisse
Une vraie complicité lie la littérature et la photographie, le texte littéraire et l’image photographique, depuis l’apparition de la photographie à la fin du 19e siècle. La photographie provoque les souvenirs, nourrit l’inspiration et enclenche le processus de l’écriture ; elle est au centre d’une médiation sur l’objet perdu ; elle devient l’objet d’étude parallèlement à la narration de l’histoire. Ainsi, la photographie enrichit de multiples manières l’univers littéraire.Dans le proséminaire « Littérature et photographie », nous nous proposons d’examiner de quelles manières la photographie s’associe à l’œuvre littéraire – à des textes narratifs, lyriques, réflexifs. Nous nous intéresserons à la relation entre le texte littéraire et l’image photographique in praesentia ; à la référence à l’image photographique in absentia ; à la présence textuelle de photographes réels ou fictifs ; à la méditation sur le processus photographique analogue ou numérique ; à la sollicitation du processus photographique (la prise de vue, le bain d’arrêt, la révélation ; la pixellisation) comme métaphore d’un processus psychique ou émotionnel.Méthodologiquement, ou théoriquement parlant, ce sont les théories de l’intersémioticité/de l’intermédialité ; de la photographie et de l’image ; de la mémoire ; de l’Histoire et du passé individuel, familial et social ; du lien psychologique ; et du deuil qui seront précieuses pour notre travail.Il s’agira, dans un premier temps, de lire un certain nombre de textes littéraires et de textes hybrides (textes et images) afin de les situer dans le panorama de la littérature des 20e et 21e siècles, de les analyser, d’en discuter en classe. Dans un second temps, chaque étudiante/étudiant développera un projet de recherche, c’est-à-dire formulera des questions de recherche dans le cadre d’un plan de travail rédigé ; fera un exposé/une présentation en classe ; rédigera sur son sujet un mini mémoire – c’est-à-dire un travail écrit répondant aux exigences de contenu, de structure et de forme.
Lehrmethodik inkl. Einsatz von eLearning-Tools
Des interventions magistrales de l’enseignante, notamment lors des premières séances du proséminaire, en début de semestre, alterneront avec des travaux en groupes en classe, suivis de discussions avec l’ensemble du groupe, et avec des présentations faites par les étudiantes/étudiants.Un handout ou fiche de travail portant sur les lectures obligatoires sera mis à la disposition des étudiantes/étudiants sur notre site Moodle avant chaque séance du séminaire.Le plan de travail sera présenté individuellement par chaque étudiante/étudiant à l’enseignante (sur rendez-vous) et sera commenté par cette dernière.Nous regarderons ensemble soit le film On sourit pour la photo (réalisé par François Uzan en 2022), soit le film Photo de famille (réalisé par Cécilia Rouaud en 2018) – soit tous les deux !
Inhalt/e
Lecture de textes primaires (littéraires, réflexifs, hybrides) et secondaires (théoriques) ; contextualisation et analyse de textes narratifs français ou d’œuvres hybrides (texte et photographies) datant des 20e et 21e siècles.
Erwartete Vorkenntnisse
Vertrautheit mit der französischen Sprache und französischen oder frankophonen Kulturen.
Curriculare Anmeldevoraussetzungen
BA-Romanistik: Voraussetzung für die Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung ist die Absolvierung der Lehrveranstaltungen Sprachkompetenz Französisch I, II, III und IVa und Proseminar zur französischen Literaturwissenschaft.BA-Lehramt: Voraussetzung für die Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung: Einführung in die französische Literaturwissenschaft, zwei thematische Proseminare zur französischen Literaturwissenschaft, eine Vorlesung zur Geschichte der französischen Literatur (FRH.001 oder FRH.002) und Lateinkenntnisse.
Literatur
Une bibliographie sera mise à la disposition des participantes/participants sur notre site Moodle et sera commentée lors de la première séance du séminaire.Pour commencer :Barthes, Roland, La Chambre claire, Paris, Le Seuil, 1980.Fleischer, Alain, Mummy, mummies, Lagrasse, Verdier, 2002.Guibert, Hervé, L’Image fantôme, Paris, Minuit, 1981.Tournier, Michel et Édouard Boubat, Vues de dos, Paris, Gallimard, 1980.Link auf weitere InformationenNotre site Moodle pour les participantes/participants du cours.