Studierende lernen reformpädagogische Konzepte kritisch zu untersuchen und ihre Prämissen, Versprechungen und Mythen zu durchleuchten.

Input durch LV-Leiter und studentische KurzpräsentationenArbeitsaufträge zu Literaturschriftliche Ausarbeitung 

Reformpädagogische Konzepte versprechen vieles, das in ihrer Konzeption und Praxis keine Rolle mehr spielt (auch spielen kann). Sich auf die Suche nach derlei Prämissen, Versprechen und Mythen zu begeben ist in historisch-kritischer und gegenwärtiger Perspektivierung Ziel der Lehrveranstaltung.

Basisliteratur wird in der LV bekanntgegeben und via Moodle zur Verfügung gestellt.

Kurzpräsentation, Arbeitsaufträge zur Literatur, schriftliche Abschlussarbeit (10 Manuskriptseiten)

LV-Inhalte, bereitgestellte Literatur

Achtung: die schriftliche Ausarbeitung muss positiv beurteilt werden, damit eine positive Gesamtnote erreicht werden kann. Diese kann als Grundlage für ein mündliches Gespräch herangezogen werden. Erlaubte Hilfsmittel werden in der LV bekanntgegeben.Ein schriftliches Kurzfeedback gibt Auskunft über das Zustandekommen der Bewertung.