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120.568

Gesundheitsförderung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter

Arbeitsbereich Sozialpädagogik und Inklusionsforschung

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Intendierte Lernergebnisse

gesundheitsbezogenes Fachwissen aus sozialpädagogischer Perspektive Bescheid-Wissen um die Begriffe Gesundheit und Gesundheitsförderung Sensibilisierung für ein breites GesundheitsverständnisKennenlernen unterschiedlicher Handlungsfelder im Kontext Gesundheit und Gesundheitsförderung

Lehrmethodik

Vorträge, Lesen und Diskutieren ausgewählter Literatur, Kleingruppenarbeiten, Referate, interaktives Arbeiten

Inhalt/e

In der LV werden die Themen Gesundheit und Gesundheitsförderung zuerst allgemein und folgend speziell im Jugend- und jungen Erwachsenenalter theoretisch und anhand von Praxisbeispielen erarbeitet.

Literatur

wird in der LV bekannt gegeben

Exam-Description

Prüfungsmethode/n

mündliche Präsentation, schriftliche oder mündliche Beantwortung von Fragen über Inhalte aus den Inputs in der LV (Vortrag Lehrende, Präsentationen Studierende)

Prüfungsinhalt/e

Vorträge der Lehrenden, Präsentationen

Beurteilungskriterien/-maßstäbe

aktive MitarbeitRichtlinien für die Präsentationen werden in der LV bekannt gegeben